Козаченко

Борис Константинович Козаченко

Всем, кто знаком с Бори­сом Константиновичем, из­вестно, что он, беспре­дельно любит и свою педа­гогическую работу, и свою малую родину — Кубань. Плюс к тому, он требователен к себе, ему присуща жажда знаний, творческий подход к делу.

Его жизненная биография интересна, содержательна и, если хотите, поучи­тельна.

Козаченко Борис Константинович родился 26 мая 1940 г. в красивом сибирском селе Муромцево Омской области.

В школе он - комсорг, за­водила, лидер.

После окончания школы по комсомольской путевке работал трактористом и  секретарем ком­сомольской организации колхоза.

 Затем армия, ракетные войска стратегического назна­чения, где за отличную службу ему было присвоено офицерское звание - лейте­нант.

С 1962 по 1966 гг. учился в Краснодарском педагогическом институте.

И вновь неугомонный Козаченко сформировал студенческий отряд и двинул с ним на целину, где ребята с Кубани построили своими руками школу на 670 мест, в следующем году на 960 мест.

Вот они истоки его активности, понимания смысла жизни.

Все делать для людей, отдавать им пламя души своей.

Никогда не ограничиваться кругом своей работы, а быть всегда в гуще масс - убеждать, просвещать людей.

Вос­питывать молодежь на героических под­вигах прошлого, на трудовых, патриоти­ческих примерах настоящего. Этому де­визу он остался верен на всю жизнь.

С 1 сентября 1966 г. Б.К. Козаченко начинает работу в школе №30 учителем физики. Молодая энергия била через край. Просто преподавательской работы ему мало. Вместе с коллегой  В. Рангулът они создали комсомольский рабочий отряд школьников, имени Юрия Гагарина.

Об этом отряде учащихся лестно отзывался академик К. И. Ивантович и рекомендовал опыт нововеличковских учителей для повсеместного распространения.

Что в этом плохого - школьники работали в животноводстве, строили, тру­дились в больнице, торговле, в отделении связи. Это было замечательно!

Отряд "Крош" был лучшим комсо­мольским отрядом, единственный в крае побывал в Болгарии.

Козаченко стал прототипом главного героя книги местного автора В.П. Ольховского «Пятая четверть», где передовой опыт отряда «Крош» ярко описан в его романе.

Далее по жизни нагрузки увеличивались. Будучи директором Копанской школы, построил здание школы.

Являясь директором СШ № 29 и добился строительства школы на 1200 мест.

Работал он и заведующим РОНО Динского района.

Б. К. Ко­заченко - человек с математическим ук­лоном, с рациональным умом и в то же время блестящий пропагандист, лектор, краевед-поисковик.

Благодаря ему были разысканы, увековечены име­на более 500 воинов Советской Армии.

Многих своих воспитанников он вовлек в поиск станичников, погибших на полях сражений Великой отечественной войны.

Юные энтузиасты краеведения, красные следопыты под его руководством отыскали около 400 имен жителей станицы, пропавших в годы войны без вести.

Он и сейчас ведет обширную переписку с родственниками погибших.

По его лич­ной инициативе построены памятники на хуторах Копанском, Примаки и имени Карла Маркса, в станице Новотитаровской, а также мемориальные доски Героям Со­ветского Союза В. Т. Броварцу, В. И. Гражданкину, трижды Герою Советского Со­юза А. И. Покрышкину, увековечены под­виги 67 летчиков а также  казаков - жертв гено­цида.

Установлена мемориальная доска на железнодорожном вокзале станции Новотитаровской.

В преподавании для него было и останется главным воспитание у школь­ника патриотизма, гражданственности, порядочности.

А когда его спрашивали почему Борис Константинович — директор и преподаватель фи­зики в школе N9 так много уделяет времени увековечению подвигов на­ших земляков.  Он, не заду­мываясь, отвечал:

— Это же весьма важно для каждого учителя. В истории, как образно ска­зал поэт, «сердце обретает пищу». К тому же меня, как воспитателя, нередко пора­жает глухота и равнодушие к своей родословной мно­гих подростков. И не только их.

Разумеется, трудно при нашей жизни, когда бед­ность и нужда выпирают из всех щелей, строить памят­ники, увековечивать под­виги наших предков. Но Б. К. Козаченко в нашем районе, пожалуй, сделал гораздо больше историков, чтобы прививать молодежи любовь к родному краю, Отечеству.

Он гордится тем, что его дед водрузил знамя победы над рейхстагом,  а отец был участником Победы.

Он может гордится тем, что его сын и дочь окончили Кубанский государственный университет с отличием и сейчас являются главными его помощниками в поисковой работе.

И вот как результат его многолетней  творческой, поисковой работы является  «Книга Славы Динского района».